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植物光合作用初一生物试题

试题 时间:2018-03-27 我要投稿

三分PK10植物光合作用初一生物试题

  【—初一之植物光合作用】,绿色植物是生态平衡的支柱,因为植物能净化污水,能消除和减弱噪声。

植物光合作用初一生物试题

三分PK10  右图是一个验证绿色植物进行光合作用的实验装置。先将这个装置放在暗室中24小时,然后移到阳光下。瓶内盛有氢氧化钠溶液。瓶口封闭。

  (图32)略

三分PK10  (1)数小时后摘下瓶内的叶片,经处理后加碘液数滴,则叶片颜色无变化,证明叶中无淀粉,说明没有二氧化碳不能合成淀粉。

  (2)摘下瓶外叶片一片,经处理后加碘液数滴,则叶片颜色变蓝,说明叶片在正常情况下能合成淀粉。

  (3)瓶内氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳。

三分PK10  (4)将盆栽植物先放在在暗处24小时的作用是让叶片本身已有的淀粉运走、耗尽。

三分PK10  总结:这里让我讲讲绿色植物对人类赖以生存的地球环境,尤其是对城市环境的重要作用。

  九年级生物复习资料之生物圈中的人

  【初中化学;九年级生物之生物圈中的人】同学们对生物圈中的人的知识还熟悉吧,下面我们来学习此内容的知识,希望同学们很好的掌握。

  生物圈中的人

三分PK10  36、说明人类起源于森林古猿

  现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

  37、男性和女性生殖系统的结构和功能(书P9)

  睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。

三分PK10  38、青春期的身体变化

三分PK10  (1)身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

三分PK10  (2)性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。

  39、人体需要的主要营养物质

  六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

三分PK10  人体内三大主要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。

  40、人体缺乏维生素引起的主要病症

  缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。

三分PK10  缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。

  缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等。

三分PK10  缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。

三分PK10  41、人体消化系统的组成。(书P32图、P34解读曲线图)

  消化系统是由消化道和消化腺组成的。

  消化道是一条长长的管道。消化腺可分为两类:

  有的是位于消化道外的大消化腺,如肝脏,有的是分布在消化道壁内的小腺体,如肠腺。

三分PK10  42、食物的消化和营养物质的吸收过程

  食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质才能被人体吸收,这个过程叫做消化。消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的,除口腔中的唾液淀粉酶以外,胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。

三分PK10  食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。

  口腔 糖类开始消化的地方 唾液淀粉酶

  胃 蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶

三分PK10  小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶

  43、人体内物质的运输

三分PK10  血液的组成和功能:由血浆血细胞。血细胞由红细胞、白细胞和血小板组成。

  血浆的主要功能是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。

  红细胞的功能是运输氧,成熟的红细胞没有细胞核,含有血红蛋白,血红蛋白是一种含铁的蛋白质。在氧高的地方容易与氧结合,在氧含量底的地方又容易与氧分离。白细胞的功能是可以吞噬病菌,对人体起着防御和保护的作用。血小板的功能是起血液作用。

  血管的种类和功能:血管有动脉、静脉和毛细血管。动脉是将血液从心脏输送到身体各部去的血管。静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。毛细血管是连接动脉和静脉之间的血管,内径只有8—10微米,只能允许红细胞单行通过,管壁只有一层扁平上皮细胞构成,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。

三分PK10  心脏的结构和功能:心脏的结构与它的功能相适应的。左心室肌肉发达。心脏上为左右心房,下为左右心室。左心室连接主动脉,右心室连接肺动脉,左心房连接肺静脉,右心房连接上、下腔静脉。心脏是血液循环的动力器官。

三分PK10  血液循环的途径:体循环途径:血液→左心室→全身各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。体循环后由动脉血变成静脉血。肺循环的途径:流回右心房的'血液→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。肺循环后由静脉血变成动脉血。

  输血与血型:输血以同型血为原则。从1998年起,我国实行无偿鲜血制度。健康成年人每次献血200—300毫升不会影响健康。

三分PK10  44、人体泌尿系统的组成

三分PK10  泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官。

三分PK10  输尿管、膀胱和尿道是排尿的通道,而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。(书P80)

  45、尿液的形成和排出过程。(P81图)(P82图)

三分PK10  尿液的形成:肾是形成尿液的器官。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。尿液的形成主要与肾单位有关系。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用。 当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。

  当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。

  尿的排出:肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物,还对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能有作用。

  46.眼球的结构和视觉的形成:眼球的结构: (图)与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。

三分PK10  视觉的形成:外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。近视及其矫正。

三分PK10  47.神经系统的组成和功能:神经系统由中枢神经(包括脑和脊髓)和周围神经系统(脑神经和脊神经)组成 ,神经系统具有调节作用,受刺激后产生兴奋,并传导兴奋。

三分PK10  48.神经调节的基本方式和反射弧的结构:神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

  如:膝跳反射、缩手反射等简单反射,以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。

三分PK10  望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。

三分PK10  反射弧的结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

三分PK10  神经系统结构和功能的基本单位是神经元。

  49.人体内几种激素的作用:

  (1)生长激素的作用:

三分PK10  侏儒症患者幼年时期生长激素分泌不足所引起的身材矮小。

  巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高。

  (2)甲状腺激素:

三分PK10  缺碘会引起地方性甲状腺肿。

  幼年缺碘会引起呆小症。

三分PK10  (3)胰岛素(胰岛分泌)

三分PK10  胰岛素分泌不足会引起糖尿病。

三分PK10  激素参与人体生命活动的调节,但必须通过血液循环系统。

  以上对生物圈中的人的知识讲解学习,相信同学们已经能很好的掌握了吧,后面我们来对生物中更多的进行讲解学习。

  八年级生物复习资料之光合作用

三分PK10  【—八年级生物之光合作用】下面是老师对八年级生物复习资料之光合作用的总结学习,希望同学们好好学习了。

  光合作用:

  ①条件:光能、叶绿体  原料:二氧化碳、水  产物:有机物、氧气

  光能

三分PK10  ②公式:二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气

  叶绿体 初中地理 (储存能量)

三分PK10  ③光合作用原理在生产上的应用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等

三分PK10  ④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:暗处理(耗尽叶中有机物);部分遮光;光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗,滴加碘液,结果:遮光部分不变蓝,见光部分变蓝 证明:绿叶在光下制造淀粉

  通过上面的学习,相信大家都对此掌握的很好了,希望同学们认真学习,做好备战考试的充分准备,迎接考试的到来。

  初中生物科技小论文之转基因食品的利

  【—科技小论文之转基因食品的利】下面是一篇关于写转基因食品的利的论文,希望同学们认真看看哦。

  转基因食品的利

三分PK10  1 过去改变植物的品种主要是通过育种,这种传统的育种方式需要的时间长,杂交出的品种不易控制,目的性差,其后代可能高产但不抗病,也可能抗病但不高产,也许是高产但品质差,所以必需一次一次地进行选育。而转基因技术就不同了,可以选择任何1个目的基因转进去,就可得到1个相应的新品种,不用再花那么长的时间筛选了。

三分PK10  2 传统的育种只能是水稻对水稻,玉米对玉米,进行杂交,不能水稻对玉米,水稻更不能和细菌进行杂交。而转基因技术不但可以把不同植物的基因进行组合,而且还可以把动物的基因,甚至人的基因组合到植物里去。比如:科学家看中了一种北极熊的基因,认为它有抵抗冷冻的作用,于是将其分离取出,再植入番茄之中,培育出耐寒番茄。

  3 通过转基因技术可培育高产、优质、抗病毒、抗虫、抗寒、抗旱、抗涝、抗盐碱、抗除草剂等特性的作物新品种,以减少对农药化肥和水的依赖,降低农业成本,大幅度地提高单位面积的产量,改善食品的质量,缓解世界粮食短缺的矛盾。例如:马铃薯植人天蚕素的基因后,抗清枯病、软腐病的能力大大提高,过去这两种病每年会带来近3成的减产,一种抗科罗拉多马铃薯甲虫的马铃薯,可使美国每年少用37万kg的杀虫剂;阿根廷播种转基因豆种后,大豆抗病和抗杂草能力大为增加,使用农药和除草剂的量减少,生产成本比原来下降了15%。 4 利用转基因技术生产有利于健康和抗疾病的食品。杜邦和孟山都公司即将推出多种可榨取有益心脏的食用油的大豆。两大公司还将联手推出味道更鲜美且更容易消化的强化大豆新品种。艾尔姆公司与其他公司合作,正在研究高含量抗癌物质的西红柿,以及可用于生产血红蛋白的玉米和大豆。此外,含疫苗的香蕉和马铃薯也正在加紧研究中;日本科学家利用转基因技术成功培育出可减少血清胆固醇含量、防止动脉硬化的水稻新品种;欧洲科学家新培育出了米粒中富含维生素A和铁的转基因稻,这一成果有可能帮助降低全球范围内、特别是以稻米为主食的发展中国家缺铁性贫血和维生素A缺乏症的发病率。

  5 转基因食品可以摆脱季节、气候的影响,让人们一年四季都可吃到新鲜的瓜菜。同时,人们还发现转基因作物结出的果实,无论外形还是味道都别具风味。英国的科学家将一种可以破坏叶绿素变异的基因移植到草中,可以使之四季常青,除了具有绿化功能之外,还使畜牧业受益,因青草的营养比干草高,而使肉的质量提高。

三分PK10  6 利用转基因技术,把生长素基因、多产基因、促卵素基因、高泌乳量基因、瘦肉型基因、角蛋白基因、抗寄生虫基因、抗病毒基因等外源基因导入动物的精子、卵细胞或受精卵,可培育出生长周期短、产仔多、生蛋多、泌乳量高,生产的肉类、皮毛品质与加工性能好,初中政治,并具有抗病性的动物,目前已在牛、羊、猪、鸡、鱼等家养动物中取得一定成果。

三分PK10  通过上面对转基因食品的利知识的讲解学习,相信同学们对转基因食品的知识可以更好的掌握学习了吧,希望同学们的会学习的更好。

三分PK10  八年级生物复习资料之抗原结构

  【—八年级生物之抗原结构】,抗原在化学结构上与机体自身不同,具有异物性:

  ①异种物质。从生物进化过程来看,异种动物间的血缘关系越远,则免疫原性越强。 如马的血清和各种微生物与人的血缘关系远,所以免疫原性强。而马的血清与驴、骡的血缘关系近,所以免疫原性相对就弱。

三分PK10  ②同种异体物质。如人的红细胞抗原物质和人的白细胞抗原等。

  ③自身物质。自身物质一般不具免疫原性。有些物质如隐蔽的自身成分(眼晶体蛋白、精子等),在正常情况下与免疫系统是隔绝的,初一。

三分PK10  但是一旦屏障遭到破坏,这些物质进入血流,即可与免疫活性细胞接触而成为自身抗原异物。

三分PK10  总结:另外,自身物质在外伤、感染、药物和射线的影响下,其理化性质发生质的改变时,也可成为具有免疫原性的抗原物质。

  初一生物复习资料之生产者

  【—初一生物之生产者】,生产者是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物

三分PK10  生产者(producer)

  生产者在生物学分类上主要是各种绿色植物,也包括化能合成细菌与光合细菌,它们都是自养生物,植物与光合细菌利用太阳能进行光合作用合成有机物,化能合成细菌利用某些物质氧化还原反应释放的能量合成有机物,比如,硝化细菌通过将氨氧化为硝酸盐的方式利用化学能合成有机物。

三分PK10  生产者在生物群落中起基础性作用,它们将无机环境中的能量同化,同化量就是输入生态系统的总能量,维系着整个生态系统的稳定,其中,各种绿色植物还能为各种生物提供栖息、繁殖的场所。生产者是生态系统的主要成分。

  生产者是连接无机环境和生物群落的桥梁。

三分PK10  总结:能够通过光合作用把太阳转化为化学能,把无机物有机物不仅供给自身的发育生长

  八年级生物试题之雌蕊纵剖图

三分PK10  【—八年级之雌蕊纵剖图】,种子植物的雌性繁殖器官。位于花的中央部分,由1至多个具繁殖功能的变态叶——心皮卷合而成。

三分PK10  1.下图是雌蕊纵剖图,请回答:

三分PK10  (1)在花的结构中最主要的部分是_______,图中的[1]、[2]、[3]共同组成的结构叫_______。

  (2)传粉受精后,发育成种皮的是[ ]_______,发育成果皮的是[ ]_______。新植物的幼体是由受精后的[ ]_______发育而成的。

  (3)受精完成后,雌蕊的_______发育成种子,_______发育成果实。

  2.某同学学习了“种子萌发的外界条件”后,自己动手设计了一个实验。他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上,放在盛有水的烧杯中,实验装置如图所示。请回答下列问题:

  (1)经过一段时间后,发现A、B、C三粒种子中,只有B种子萌发,这说明种子萌发的外界条件是_____________________。

三分PK10  (2)要验证种子萌发需要适宜的温度,还必须设计一个装置乙。若你手中只有一粒大豆种子,则种子应系在____________处(填“a”“b”或“c”)。乙装置起____________作用。

三分PK10  (3)甲图中C种子不能萌发的原因是____________________________。

  (4)乙图中a种子不能萌发的原因是____________________________。

三分PK10  总结:合生雌蕊可以是柱头、花柱和子房全部结合,也可以只有子房结合,其他两部分分离,也有花柱与子房两部结合,只有柱头分离的。

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