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教学质量月的活动总结

活动总结 时间:2020-07-17 我要投稿

教学质量月的活动总结

三分PK10  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编精心整理的教学质量月的活动总结,欢迎大家分享。

教学质量月的活动总结

教学质量月的活动总结1

三分PK10  根据市教育局的统一安排,我校围绕“打造高效课堂,提高教学质量”的活动主题展开了一系列活动。经过三周的时间,我效课堂教学大练兵活动已拉下帷幕。本次活动在学校领导的重视和老师们的积极参与下取得了圆满成功。现将我校“教学质量月”开展情况综述如下:

  一、精心组织,全面动员。

三分PK10  为了组织好“教学质量月”活动,学校根据上级精神,下午召开了学校领导班子会议,研讨制定了“教学质量月”活动实施方案,3月11日下午召集全体教师讨论通过了本次活动实施方案,组织教师认真学习,吃透市局精神,激发了全体教师参与兴趣,让全体教师人人参与“教学质量月”活动。

  二、加强组织与领导,确保活动方案的实施。

  活动开始,为确保我校“教学质量月”的顺利展开,我校成立了以黄校长为组长的领导专班,以教导主任为组长的指导专班。形成了校长负总责、教导主任具体负责、教师全员参与的活动体系。学校领导亲自参与并严格监督活动的整过程,确保了各项活动顺利进行,圆满完成了“教学质量月”的各项任务。

  三、强化落实,责任到人。

  为了有效实施“教学质量月”活动方案,真正把活动落到实处,取得实效。我校在制定方案中注重层层落实,责任到人,并规定了完成工作的质量和任务的期限。组织全体教师自愿申报了课堂教学大练兵的学科。根据我校学科的任教特点,指定了学科中心发言人和课堂实录教师,成立了以一、二年级为一组,三、四年级为一组的集体备课小组。利用每天课外活动时间开展集体备课活动。

  四、精细组织,规范实施。

  1、定位目标,确保教学主题

  本次教学质量月活动,在学校总体部署下,全体教师积极参与,认识准备,各部门各负其责。首先是以集体备课小组为单位确定了各学段不同学科的课堂教学研究主题:一二年级语文教学为如何有效的进行低年级识字教学;三四年级为阅读教学的指导;一二年级的数学教学则为学习习惯的养成教育,三四年级为如何构建学生自主探究学习的课堂。做到了教学有目标,研究有主题。

  2、集体研究,精心策划,打造高效课堂。

  根据学校安排各学科确定了研究主题后,认真组织教师开展了集体备课,在备课中,教师们讨论教材、讨论教法、研究学法、专研教法。教师们都能充分发表个人意见,执教者围绕主题精心策划课堂教学。所教的9节课,都进行了认真讨论后才定格教案。整个活动中无论是老教师还是青年教师都是以严肃的态度对待这次活动,本着学习提高的心态面对备课,体现了我校教师真抓实干的工作作风。

  3、身先士卒,展示课堂教学

  为更进一步重视本次活动的开展,校委会领导身先示范,打前阵,以积极认真的态度率先开展课堂教学大练兵,引起了教师对本次活动的更加重视,使得这次活动更加顺利进行。

  4、评优选先,立足发展。

三分PK10  在经过两个周的课堂教学大练兵活动结束后,10月22日下午我们组织全体教师历经3个多小时,认真开展了说课、议课、评课、反思活动,所有听课教师对执教老师的课堂教学进行了客观公正、实事求是的评价。发现了优点,指出了不足,切磋了改进方案。执教老师认真分析了自己的教学现状,进行了反思,交流成功经验。大家把评讲会当成了推心置腹的座谈会,老师们畅所欲言,各抒几见,得到了共同发展。经过认真评比,大家一致推荐杨光凤、李振超、刘玲玲三位教师将代表学校参加镇级课堂教学展示。

教学质量月的活动总结2

  我校按照上级文件精神,围绕“打造优质课堂,提高教学质量”的活动主题开展了一系列活动。这次教学质量月活动,在学校领导的关心支持下,教导处组织教师和学生积极参与各种活动,使得本次活动取得了很大的成绩,取得了较好的效果,现将“教学质量月”开展情况综述如下:

  一、精心组织,宣传发动

三分PK10  为了组织好“教学质量月”活动,教导处宣传发动,召开了教研组长会议,负责制定活动方案。利用每周一业务学习时间,对方案进行研讨,分组组织全体教师认真学习,吃透精神,要求人人参与“教学质量月”活动。同时在校园贴标语,拉出条幅、横幅,营造氛围。激发全体教师参与兴趣。

  二、落实活动,责任到人

  为了有效实施“教学质量月”活动方案,真正把活动落到实处,取得实效,我校在制定的工作计划三分PK10中,注重层层落实,责任到人,并规定完成工作的质量和任务的期限。在整个“教学质量月”活动中,我们具体做了以下工作:

三分PK10  1、抓认识,开展教学理论的学习活动

三分PK10  2月底教导处组织教研组长进行了备、教、改、辅等常规工作检查,并进行现状分析,了解存在的问题。针对的问题组织教师学习各科课程标准和相关理论,进一步开展研讨,进行集体备课,提高教师们夯实对各学科常规教学各环节的认识。

三分PK10  2、抓规范,认真落实常规教学各环节

  课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道,是经常性教学组织形式,每位教师都必须高度重视课堂教学的研究,不断提高自己的课堂教学水平。通过备课、上课、作业、辅导等各项环节,强化教学中心意识,注重小事做细,细节做实,有效提高40分钟的课堂效益。教导处利用教师例会及时将存在的问题予以反馈,在教研组长的指导下整改。

三分PK10  3、抓提高,扎实开展教学展示活动。在全校开展了“课堂教学风采”展示评选活动,上课教师教风严谨,他们在课堂上展示出来的积极进取,朝气蓬勃的精神风貌,对我们全体教师而言,是非常有鼓舞的。

  4、抓教研,倡导评课议课活动。各学科教研组、针对活动实施情况,开展一轮又一轮的研讨、交流活动,从中总结成功经验,让集体受益。展示课结束后,教导处组织全体教师以座谈的形式进行评课、议课,每个人都是“学习共同体”中的成员,大家把座谈会当成推心置腹的场地,畅所欲言,各抒己见,各有收获,从而获得双赢的好效果。

  5、抓推广,积极组织师生参加各种竞赛活动。

  学校在教师中开展了教案设计比赛、论文三分PK10撰写比赛,在学生中开展了作业比赛,口算比赛,优秀诗文诵读等活动,促进师生各种能力在锻炼中提高。

三分PK10  6、认真开展教学质量分析会。

  三、总结问题,反思整改

三分PK10  在全校师生的共同努力下,“教学质量月”取得了阶段性成果。本次活动使学校教学工作呈现一派忙碌又愉悦的氛围。激发了教师的工作热情,强化了教师“质量强校”的意识,促进了学校的发展。

  同时,活动月也暴露了一些问题:少数教师工作散漫,对自己的本职工作缺乏热情;参加学校组织的活动积极性不高;常规工作流于应付,缺乏创新意识。针对上述常规教学中存在的问题,学校制定如下措施进行整改。

教学质量月的活动总结3

  我校紧紧抓住我县“教育提升年”这一契机,依据《xx县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案》的总体要求,合我校实际,认真扎实地开展了一系列加强和改进教学工作的活动,现汇报如下。

  一、宣传动员,统一思想

三分PK10  为认真学习和领会、落实县教育局教学质量提升年动员会会议精神,我校在3月份开学之初,在召开的教职工开学工作会议上,传达了县教育局教学质量提升年活动的会议精神,要求广大教职员工认真学习,明确意义,思想重视,贯彻落实。

  二、成立领导小组,制订实施方案

三分PK10  1、成立了以校长为组长、分管校长为副组长,教务主任等及科室负责人和年级领导为成员的领导小组,教务处具体负责该项活动的实施安排,其它科室积极认真配合,全面认真落实该项工作。

  2、根据县教育局文件要求及我校实情,认真制定了《绿珠初中教学质量提升年活动工作方案》、《绿珠初中春季期教学工作计划》、《绿珠初中秋季期教学工作计划》、《绿珠初中教师教学管理奖罚细则》和《绿珠初中教学质量检查评估制度》(中考奖励方案)等实施方案。

  三、广泛宣传,积极营造活动氛围

  为了在全校师生中营造“教学质量提升年”的舆论氛围,我校出版了“教学质量提升年”专栏,积极推广名校教师在提高教学质量方面的经验;要求班主任召开“教学质量提升年”主题班会,提高学生对教学质量的认识;要求各科组专门召开“教育提升年”专题会议,认真学习《xx县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案》和《绿珠初中教学质量提升年活动工作方案》,让大家明确工作要求,活动意义,并认真地开展工作。

  四、签订教学质量提升目标责任书

  根据《教育局教学质量提升年活动方案》和我校《教学质量提升活动方案》,创造良好的教学质量提升活动氛围,让广大教师认识到提升教学质量活动的重要性,我校组织教师学习并签订了《绿珠初中提升教学质量目标责任书》。

  五、认真管理、强化落实,检查工作常态化

三分PK10  1、明确领导分工、责任具体到人。

  学校定期召开行政会议、科组长会议、班主任会议及教职工会议,针对《方案》要求,认真梳理管理工作中存在的问题,统一思想、重心下移,落实责任,强抓落实。实行校长亲自抓,分管副校长具体抓,其他中层领导配合抓,年级主管领导、教研组、班主任落实抓,细化工作目标和工作环节。形成上下一心,齐抓共管的工作局面,努力营造良好的教育教学氛围,让管理激发动力、发挥效益。

  2、强化常规工作,以检查督导落实。

  做好教师的计划、总、备课教案、听课次数、课外辅导、开学第一课教案、作业批改、单元测试等重要教学环节,教务处每学期组织两次教学常规大检查,具体工作由各科组长负责。检查做到有记录、有印章。并将检查果在教职工会议上公布,以表彰先进,鞭策后进。同时,教务处还专门对各科组的科组活动进行检查,对做得不够的将给予通报批评。

三分PK10  3、强化科组教研,以听课、评课为重点。

  每学期,每位领导、教师均按要求至少上一节公开课、研究课。领导听课次数达20节,教师达15节。课后,科组长要组织本科组成员进行评课,评课做到有记录,课后有反思。对毕业班的学生,还针对每次月考进行座谈,了解学生对教师上课的建议。对七、八年级的学生,则在段、期考后,班主任或教师要与部分学生座谈,主要是了解学生对教师上课的态度、模式的看法,以便改进教师的教学方法,全面提高教学质量。

  4、强化竞争意识,开展教学竞技活动。

三分PK10  为了让教师永葆激情,在学习中相互借鉴,取长补短,我校每学期积极开展教学竞技活动。活动不设奖,但每周向全校教职工公布各科上研究课的教师名单,所上科目,校长亲自带领各科教师听课,课后在教职工会议上表彰教法好的教师,并要求大家向他学习,以达到鼓励的目的。同时,还组织教师参加上级有关的教学评比活动。我校的陈武台老师参加了玉林市录像课评比,黎晓琴、朱文媛、尢雪玲等老师还积极在《xx语文在线》上发表课件、论文、优秀教案等,还有部分教师参与玉林教科所的论文评比活动。

教学质量月的活动总结4

  根据教务处的统一部署,我部依据“教学质量月”活动的通知,从20xx年3月7日至4月9日在本部积极开展了“教学质量月”活动检查,现将我部开展活动情况汇报如下:

  一、活动实施情况

  根据教务处统一安排,我部的教学质量月活动分三个阶段进行。

  第一阶段,动员部署阶段。

三分PK10  20xx年3月4日上午第四节,由张建锋副主任主持召开了公共学科部全体教师会议,会议主题是“教学质量月”活动的动员与部署,陈素珍主任也亲自参加了此次会议。张主任首先传达了教务处下发的《关于开展“教学质量月”活动的通知》,随后成立了以陈素珍主任为组长,以张建锋副主任为副组长,以各个教研室秘书为组员的领导及检查小组。陈主任也对此次活动做出了重要指示,强调一定要以此次活动为契机,全面提高青年教师的教学水平和能力,同时要确保此次活动的圆满完成。

  第二阶段,组织实施阶段。

三分PK10  根据教务处统一部署,从3月7日至4月9日,我部重点进行了教学秩序检查。部里每天要落实一个负责人检查本部教师的上课情况,发现问题及时提出并制定整改措施,避免了重大教学事故的发生。同时,不论是教师上课情况还是教室、实验室纪律及卫生情况都有了很大的进步。计算机实验课及电教课第一周检查纪律和卫生分数都偏低,发现情况后张主任亲自召集了相关负责人进行座谈,共同制定整改措施,第三周检查,无论是计算机实验课还是电教课,纪律和卫生都排在中等偏上的位置,经过努力,第四周计算机实验课纪律和电教课的卫生都得了全校的最高分。整个教学质量月我部共有三位教师总共调课6次,一位教师请假4次课,这其中有公派外出学习或招聘教师4次(包括调课和请假)。

三分PK10  3月14日至3月19日,部里开展了听课评教活动。张主任及办公室靳副主任分别深入课堂听课6次,听课对象包括了本部的各个学科,包括了本校及外聘教师,同时也包括了理论课和实验课。通过听课,不但了解了课堂教学情况,而且对本部的教师授课水平及特点有了全面的了解。在听课过程中尤其注意听取学生的意见,发现问题及时反馈给授课教师。此外,我部还要求各个教研室秘书要深入课堂听课3-4次并做好记录。

  3月14日至4月2日,组织了本部的教案检查及评比活动。3月14日上午第四节,张主任主持召开了第一次教案检查主体会议,会上首先组织所有教师参观其他教师的教案,然后对存在的问题及需要改进的地方做了统一要求。3月29日上午第四节,我部又进行了由张主任及各个教研室秘书参加的教案评比活动。此次活动共评出一等奖一名(英语 武秋霞),二等奖两名(计算机 许红艳,政治 包红梅),三等奖三名(英语 王向旭,体育 马媛媛,张红克),分别各给与50元,30元及20元的奖励。通过此次评比,调动了所有教师的工作、学习积极性,同时也从整体上提高了教师教案的书写水平。4月1日,我部共推出12名教师的教案参加了学校的教案讲稿展(其中外聘教师3名)。此次展评我部的教案得到了一致的好评,尤其是体育专业的教案独特的设计格式得到了很好的评价。

  4月4日至4月9日,我部和教务处共同组织了教学观摩活动。我部共推荐一名外聘教师(理论课)和一名本校老师(实验课)参与观摩。通过此次观摩,充分展示了我校教师的讲课水平和特点,我部推荐的两名教师教学水平及特色也得到了充分肯定。

  第三阶段,全面总结阶段。

  4月8日,我部召开了由全体教师参加的教学质量月活动执行情况通报会议。会议首先由办公室靳副主任通报了一个多月的检查及教案评比情况,随后张主任对此次活动的意义及效果进行了全面总结,同时强调在以后的教学当中一定要以此次活动为起点,更加深入地开展教学改革工作,全面提升教学质量。

  二、活动中存在和发现的问题

三分PK10  此次活动检查,发现我部在教学方面还存在着一些问题,首先就是调课、请假情况时有发生,这其中既有外聘教师也有本校教师。其次,就是实验课的纪律和卫生情况有时不是太好。第三,教案书写的规范程度还不够,需要进一步改进和提高。对此,我部已制定出整改方案,在以后的教学当中要严格控制调课及请假次数,加强上课纪律及卫生的检查,同时进一步通过培训提高本部教师的教案及讲稿书写水平。

  三、此次活动的意义和收获

  通过此次教学质量活动月的检查,所有教师的纪律意识和敬业精神全面得到了加强,迟到、早退等情况得到了有效控制,教师的教案及讲稿书写水平得到了进一步提高,教学过程进一步规范化,教学效果也明显有了很大的提高,学生反映良好。

教学质量月的活动总结5

三分PK10  我校第xxxx次“教学质量月”活动,于xxxx年10月15日——11月20日期间陆续开展教学专项检查及听课活动,并对上述各项活动开展情况进行认真总结分析,共刊出《督评简报》9期。现将第xxxx次 “教学质量月”活动的开展情况做一总结。

三分PK10  一、开展教学专项检查

  (一)本学期面授教学、网上教学实施情况检查

三分PK10  本学期总开设169门课程,上学期末,通过召开专业责任人会议确定课程管理教师和课程教学总体方案;开学前,暑期内教学处加班排课,制定好面授教学、网上教学、实验课表,及时挂入教学处主页;及时按课程表开出全部课程,目前开课情况良好。按省校“四学”模式要求,校内专职教师对自己所授课程进行教学一体化设计;在有条件的情况下,校内教师对外聘教师所授课程一体化设计进行了相关指导,并上传电大在线平台,经检查基本按照一体化设计组织落实到位,且执行情况良好。具体上传检查情况见督评简报的第55期。

  (二)课程管理情况检查

  为了加强课程的资源管理,更好地完成电大在线自建资源建设,做好教学支持服务,督促指导外聘教师有效地开展课程管理工作。教学处于10月22日对校内各位教师的课程管理落实情况做了检查,主要对电大在线中上传的数据进行统计分析,检查内容包括:教学一体化设计的制定、电子教案的制作、相关资源更新。累计上传文章数653篇、更新累计218次。教师课程一体化方案共上传81门,其中本校教师上传了45门;在本校课程管理教师指导下,外聘教师上传了36门。上传具体情况见《督评简报》的第55期表1。

三分PK10  (三)中央电大、省电大课程改革情况检查

  在认真总结分析上学期中央电大课程考核改革和省管课程考核改革试点的基础上,对本学期课程改革进行了专项检查。具体情况见《督评简报》的第55期表2和表3。

  (四)本科课程补修工作落实情况检查。

  按省校规定,开学初教学处就对本科专业课程补修计划进行了布置安排,对需补修的同学按班级专业进行填表上报及备案,期末将按省校要求进行统一考核,已提前安排在12月下旬考试。

三分PK10  (五)集中实践环节、课程实践环节等工作检查。

  本学期初,校内实验课表安排已全部挂网,各班已按实验课表进行有关课程实验。召开了毕业论文三分PK10(设计)指导教师培训会,分专业集中安排毕业班讲座、培训,还按省校实践教学环节要求,形成工作流程图,并按流程进行实施。此次教学质量月期间专检查了校本部及工作站毕业班的毕业论文(设计)工作进展及落实情况。具体见《督评简报》第57期中的表1、表2、表3、表4。

三分PK10  (六)教师网上教学活动情况检查。

三分PK10  在第xxxx次“教学质量月”活动期间,技术服务处对我校31位专职教师及外聘教师的网上教学活动进行了统计分析,统计的主要内容有:在线时间、上线次数、回贴数、上传文章数等。(统计时间从xxxx年8月25日—10月31日)。检查分析具体情况见《督评简报》第59期。

三分PK10  (七)学生面授到课率情况检查

三分PK10  教学处根据平时值班记录,对9—10月份学生面授到课情况进行了统计分析。具体检查情况见《督评简报》的第56期表1、表2、表3、表4。

  (八)学生网上学习行为统计分析检查

  11月5日,技术处对学生使用电大在线的情况进行了检查,检查的范围是07秋季—09秋季各班级;检查的主要内容是学生在电大在线的时间,登录次数,发帖量等,现技术处根据后台数据进行了统计分析,具体统计分析情况见《督评简报》的第60期。

  (九)学校网站及各栏目访问量统计检查

  为进一步深入了解我校网站的应用状态,11月5日我校技术处根据后台数据及电大在线视频点播访问量进行了统计和分析检查。其结果见《督评简报》的第58期。

  (十)新生入学教育检查

  根据省校的《开放教育入学指南》课程教学工作的安排意见,结合我校实际和开放教育需要,技术处制定了《开放教育入学教育计划和实施方案》,分观念转变、培训、技能考核三个阶段组织实施,并精心做好教学准备和教学安排。

  具体参训情况见《督评简报》的第61期。

  (十一)各处室主页建设更新情况检查

  10月30日上午在403室,教学处受校领导委托牵头召集各处室信息管理人员就处室主页的栏目设置、信息发布和内容更新情况进行检查,校党委书记、校长张正举亲自参加并进行了小结;程一斌副校长对各处室主页建设、更新情况进行了现场演示点评,对存在的问题提出了整改意见。具体检查情况见《督评简报》的第53期。

三分PK10  (十二)辅导员主页建设情况检查

  xxxx年10月30日,教学处检查了xx秋—xx秋的88个教学班,共40个辅导员的主页。检查内容包括:教学教务信息公告、教学计划、专业介绍、助学服务、学习小组(通讯录)、实践环节、自由讨论区等。具体检查情况见《督评简报》的第54期。

  从行政处提供的数据看,截止目前,所有班级的交费注册及课程的报考工作已全部完成,只有极少部分班级未能在规定的时间内完成,由班主任担保补交。

  (十三)工作站(点)教学检查情况

三分PK10  教学处于11月20日会同技术处,在副校长程一斌的带领下,对定远工作站作教学、网站建设和资源应用情况等方面进行指导性检查。内容包括入学教育、面授辅导、实践环节、课程改革及课程教学安排情况,对课程改革形成性考核及过程性材料收集作了具体的要求,检查教学计划组织实施和落实情况,网站建设和资源应用情况。通过座谈形式了解工作站的现状,并提出相关的建设性意见。

三分PK10  二、开展系列教学观摩研讨活动

三分PK10  组织教学听课研评活动是我校注重教学质量的一大重要举措,每学期在教学质量月活动期间,教学处组织各专业教师对校内各专业教师进行教学听课活动。并且每一学年对校内教师都要轮值听一次课,以期进行学年考核。校党委书记、校长张正举,副校长程一斌除公务外,参加了全部听课活动。

  本学期以听老教师的课为主,并根据《xxxx电大课堂教学评价表》对校内所有专兼职教师授课情况予以评价,进行综合考评,为学年考核提供依据。

三分PK10  此次“教学质量月”活动,得到了相关部门和辅导员的大力支持和配合,在内容和形式上有所精简,达到了预期效果,也为后期教师考核和辅导员考核提供了了依据,对规范教学过程,提高管理水平和教学质量起到了一定促进作用。

教学质量月的活动总结6

  为了认真贯彻《区教育局关于开展教学质量月活动的通知》精神,进一步推动基础教育课程改革,增强校本教研工作的实效性,一个月以来,我校结合实际深入扎实开展了以“抓常规,练实战”为主题的教研质量月活动。

  一、动员部署到位。

  为保证本次教研月活动顺利实施,经学校研究决定,成立教研月活动领导小组。###校长任组长,###、###任副组长,###、###、###、###等同志为成员,于3月27日召开了动员大会,对教研月的各项活动进行了全面的部署。

  二、开展的活动

  1、我校教导处组织了一次全面的教学“五认真”大检查活动,检查时对照《教学常规要求》和《电子备课实施细则》进行了细致深入的检查,对检查结果进行了全面的总结,对落实教学“五认真”提出了更高的要求,对规范教学常规工作具有极其重要的作用。

  2、开展校本教研专题研究。这次活动我们结合本校实际重点探讨了语文阅读与作文初步入门教学和数学计算和空间与图形教学的课题。

三分PK10  3、本次教学质量月活动,督促各教师平时上好“常规课”,争创“优质课”,学校领导随时随堂听课,发现问题及时整改,另外结合本校学科特点上好“研讨课”。研讨课主要采取集体备课的形式,各教研组教师结合研讨课题共同钻研教材,吃透教材,用活教材,充分发挥教师的才智,互相取长补短,保证课堂四十分钟的有效性。本次活动学校一共组织了四节研讨课,我们研讨课展示的目的,一方面让教师展示自己的教学风格,挖掘课堂的得与失,另一方面鼓励教师利用远程教育资源制作课件,提高课堂效益;利用学校论坛加强教师间的交流、探讨共同提高。

  三、取得的成绩

  在这次活动中,我校教师围绕各科教研课题在论坛积极畅言,总结自己的经验并互相交流,形势喜人。学校共组织教师集体备课四次,对四个教研专题进行了深入研究,有四位教师提供了研讨课,在学校论坛上教师共发帖86个,对相关教研专题进行了深入的研讨。校长刘礼从全程参与了教学质量月活动,推门听课12节,组织教师专业成长讲座2次,并亲自承担了文塘小学论坛的建设工作,为学校的教研活动创造了一个网络平台。语文教师李端信作为一名老教师,注重理论学习,自觉上学校网站学习教育教学知识,认真做好摘抄,并经常上论坛发表自己的见解,为年轻教师树立了榜样。我校###老师执教的作文研讨课《我最喜爱的一种小动物》充分发挥了网络资源优势,为学生提供了生动、形象的`画面便于学生观察,特别是几种小动物外形的细致观察以及教师结合范文对写作顺序、写作方法的指导,为学生写作打下坚实基础,为本校的作文启蒙教学起到了良好的示范作用。数学组教研组长汪幼云充分发挥教研组作用,带领教师结合本校数学课题共同探讨、共同攻关、共同提高,在此次活动中起到了模范带头作用。刘卫红老师注重加强自身学习,注重加强网络交流,在教学中把获得新知的过程交给学生自己,体现了以学生自主探索活动为主线的思路,注意为学生提供“做”数学的机会,让学生在学习过程中去体验数学和经历数学,在这次活动中表现突出。以上四位教师被评为教学质量月先进教师。

  四、存在的问题

  1、教学反思方面:很注重于案例和随笔的书写,而对日常课后小结类的反思明显不足。建议应在教案上留有一席之地。

  2、同伴互助方面:仅限于集备和互相听课,缺乏有明显效果的做法。

  3、目前我校教师还是停留在使用别人制作的现存课件上,对课件的再加工改造和制作能力急需提高。

  由于对校本教研在理论上还缺乏深刻而全面的认识,在实践方面也没有系统而成熟的经验,我校在校本教研中取得的经验,还有待再实践,找出教研工作中存在的问题,总结经验,不断改进,使我校的教研工作形成自己的特色,走出适合我校实际的校本教研之路。

  我校的教学质量月活动,通过确立教研课题,实行集体备课、研讨课观摩、网上评课等程序,扎实开展了校本教研,利用学校自建的网站和论坛开展网络教研,实现了教师人人开博客、人人会制作课件、人人能上电教课的目标。我校的做法不仅取得良好的成效而且领导给予了高度的评价。总之,通过教学质量月活动扎实深入的开展,极大的提高了教师的教育教学能力,激发了教师参与教育科研的积极性。

教学质量月的活动总结7

  根据学校“关于开展20xx年教学质量月活动安排通知”,根据轨道交通学院将于20xx年迎来第一届近240名毕业生的历史任务,适应铁路和城市轨道交通发展,认真研讨企业对轨道通号工程、轨道工程、机辆工程等专业人才的需求和要求,进一步规范轨道交通学院教学各环节、合本科教学评估、全面提高我院教学质量,合轨道交通学院教师目前的理论教学、实践教学等状况,轨道交通学院决定在全院师生中开展了“教学质量月”活动。

  按照学校领导在20xx-20xx学年在全校干部大会上讲话的精神,在20xx年xx月1日—xx月xx日期间,合轨道交通学院将迎来第一届大规模毕业生的新情况,以“本科评估为契机,创建应用型人才培养模式、全面提高人才培养质量”的活动主题,有针对性的开展特色就业专场宣讲会、师生座谈会、教学工作检查,认真分析教学运行情况,落实教学环节的各项活动,推进实验室建设和“085”工程建设,积极参加学校教学质量月各项活动,努力提高教学质量。

  一、学院活动内容

  1.宣传动员

  20xx年10月25日召开轨道交通学院全体教师会议,要求在全院师生中大力宣传教学质量月的意义及要求。

  2.规范教学要求

三分PK10  在不影响正常教学秩序的前提下,轨道交通学院通过检查教师听课、评课、抽查作业、试卷及试卷分析、课堂教学情况、召开师生座谈会、建立并充实教师个人业务档案等形式,配合期中教学检查工作,并取得了良好的检查效果。

三分PK10  从检查情况来看,全体教师能尽职尽责,认真备课,教案内容较系统、详细;教学日历比较规范,教师授课基本能按照授课计划安排的内容和时间来进行。据学生提交的匿名反馈意见来看,大部分教师对教学工作有热情,上课精神饱满,能做到言传身教,认真做好本职工作,体现了良好的思想、业务素质和工作责任心;能严格遵守教学纪律,准时上课、下课。大部分教师授课内容充实,信息量大,教学方法灵活;对教学内容掌握娴熟,运用自如;讲课思路清晰、阐述清楚,简练准确。大部分教师都采用多媒体课件等现代化教学手段实施教学。作业批改和辅导答疑情况良好。由于第一批学生进入大四,对于教学秩序,毕业生就业和毕业设计(论文)环节,广大教师尚缺乏经验。

  轨道交通学院领导高度重视教学质量月活动,认为是提高教学质量的有利举措,不仅自觉将其视为规范和加强教学管理不可或缺的工作环节。检查过程中既注重定性的调查研究,又注重定量的分析,检查内容丰富、数据详实、分析透彻。

  3.教学常规检查

  为促使青年教师提高教学水平、提高课堂的掌控能力、存进教学质量的进一步提高,自20xx~20xx学年第一学期开学以来,现有专业教师、学院领导展开了大规模听课计划,共听课40门次,并进行了座谈和交流,解除了青年教师上讲台中遇到的共性问题,对青年教师起到了极大的帮助作用。参与听课的教师认为听课与看课在一定程度上促进了青年教师在理论与实践环节教学水平的提高。组织了3门院级期中考试科目。

三分PK10  通过互相听课与观摩看课,邀请校级在职督导老师讲述授课经验,使年轻教师进一步加强了对“教师是课堂第一责任人”的理解;

  青年教师了解了课堂教学和实践教学过程中经常碰到的问题和常规的解决办法;

三分PK10  了解理论教学过程中知识点的组织与讲授方法,认识到理论教学水平提高与工程实践内在的关联,在青年教师中提高了进一步参与工程实践的积极性;

三分PK10  认识到教学资源(理论、实践)的积累对提高课堂教学质量的促进作用;

  对我院学生的整体层次有了初步的认识,有助于在未来的教学过程中深入贯彻因材施教。

  4.教研活动

  (1)“毕业设计题目”研讨

  针对轨道学院教师少,毕业学生多的情况,三个专业提前布置毕业设计,经过教研室研讨每位在岗教师指导学生8人,其余不足的指导教师数全部从企业聘请,保证学生一人一题。经过学院层次的协调,制定了20xx春季毕业设计时间表,统一了三个专业的任务指导书、开题报告、外文翻译、图纸规范等模板,各教研室认真研读学校毕业设计(论文)指导规范和模板,现阶段已经完成指导教师聘任、师生互选环节,有利保证第一届大规模毕业设计质量。

  (2)“教学管理文件宣贯”研讨

  召开专题座谈会,就上海应用技术学院教学管理文件【20xx】中的教学事故认定、教师监考职责、试卷批阅、毕业设计、调换课制度等,组织全体教师学习,将相关文件扫描,制成PDF格式的文件,分发给各位教师,尤其是新进教师,保证教学质量。

  (3)“提高课堂教学质量”教师研讨

三分PK10  任课教师根据平时上课的情况,对教学情况进行自我剖析,同时重审教学使命,提高责任和使命认识,增强责任感和使命感,组织好课堂教学,考试纪律掌控,尤其是大四学生面临的考研、就业和见习问题,需要请假的特殊情况,专业教师和学办一同商讨,出台了“免听不免考”,“教学实习与专业见习同步”等措施,既保证了教学秩序,又注重学生的人性化诉求。

  (4)“迎接本科教学评估”专业研讨

三分PK10  针对上海市教委下发的本科教学评估文件,组织三个教研室(交通工程和通信工程为新专业)进行评估指标解读和学习,还参加了学校组织的教学评估专家讲座,未雨绸缪,查缺补漏,提早做好评估准备。

三分PK10  交通工程为20xx年新办专业,预计评估时间为20xx年;通信工程为20xx年新办专业,预计评估时间为20xx年。

  5.学生座谈会

  以学院教学工作负责人为代表,组织四个年级的学生召开了座谈会,主要意见分年级反馈如下:

  20xx级

三分PK10  1、上课时有些老师讲课太快,希望可以控制语速;

  2、学院实习资源有限,希望多点实习机会,增加动手机会,培养学生动手能力;

三分PK10  3、学生自己学习比较被动,需要营造良好的学习氛围;

三分PK10  4、希望多开些讲座,培养学生将来就业择业的方向感。

  20xx级

  1、有的老师整堂课只讲PPT,希望老师可以多点板书,多和学生互动;

  2、科技创新的活动太少,希望多增加些科创方面的培养;

  3、希望大学不要那么辛苦,可以寓教于乐;

三分PK10  4、排课不合理,大二课很多。

  20xx级

三分PK10  1、刚从高考压力出来,不习惯学校生活;

  2、有的学生想自己创业,有的学生想将来考研;

  3、希望有学长、老师带动。

  二、其他方面

  1、希望学校可以提供一些考研、考证的辅导班;

  2、希望可以多增加一些社团活动,丰富学生文化生活。

  6.校企产学研合作

  20xx年xx月5日,邀请申通地铁第四运营中心负责人,主要围绕本年度工程实践教育的探索实施和实习教学的改革与管理,学校、企业人员共同探讨校企联合应用型人才培养的有关工作,主要议题有:

  1总本年度实习教学情况,落实下年度实习教学计划;

三分PK10  2探讨如何构建“卓越一线工程师”的校企联合培养平台;

  3总校企联合教育团队的建设情况,探讨如何加强校企联合毕业设计(论文)的指导及毕业实习带教;

  4探讨如何构建多模式实习教学体系,加大顶岗实习,职业见习的比重,切实提高学生的创新、实践能力。

  二、参与校级活动

  组织教学院长、三个教研室主任、实验室主任听取了上海海洋大学副校长程裕东“以专业评估为突破口,促进本科教学的定型化”的演讲,对学院进行本科专业评估具有很好的参考意义;组织专业教师听取了上海市机械类教指委主任陈关龙教授关于机械类专业规范及评估指标体系解读,推选青年教师赵岚参加学校第五届青年教师讲课比赛,推荐沙泉老师为教坛新秀候选人,姬杨蓓蓓老师为“我心目中的好老师”候选人,组织近三年新进校老师进行观摩听课,具有一定的推广意义。

  通过材料报送和专家评审,我院青年教师展现了良好的精神面貌,赵岚获得青年教师讲课比赛优胜奖。沙泉老师《铁路信号运营基础》、赵岚老师《构试验与量测技术》入选校“我最喜爱的课程”。

  三、教学质量月总

三分PK10  教学质量月活动是一件需要常抓不懈的工作,应在以下几个方面着手进行总:

  1、加强新教师带教制度建设,鼓励新教师到企业、到国内外高校相关专业进修,鼓励新教师到外系部听课,加强教学环节的掌控,过好教学关,攀登基本授课、课程建设、教学团队组建三个台阶。

  1、大力度推行工程能力培养

  根据教学需求,有针对性的派出教师脱产参与工程实践,有计划的引进企业人员和其他高校科研人员,为专业教师开展系列讲座,为教师提高工程实践广开门路。合毕业设计的校企联合指导课题,以“卓越工程师”培养为目标,与企业共同完成学生培养。

三分PK10  2、以教学为主,以科研发展目标

三分PK10  合轨道交通学院的特点,在管理工作中加强教学与科研工作的合,深化“以教学为主,以科研为发展目标”的发展体系,引导教师正确对待教学与科研的关系。

  3、学生管理

  继续完善教学管理与学生管理部门的协同工作,“关注先进学生,关心一般学生,关怀后进学生”,营造人人成长,人人成才的全员育人氛围。

  4、教学管理简化

三分PK10  继续深入贯彻二级管理,在政策允许的范围内大幅度缩减教师提交纸质文档的数量,做到“以电子化为主,纸质内容为辅”的文档收集与存储机制。

三分PK10  同时鼓励学生在以下几方面认识自我、发展自我:

三分PK10  1、针对教学模式问题,首先从自身查找原因,再次强调大学学习与中学学期不同,教师不可能适应每一位同学的学习习惯,相反大学阶段同学可以面对各种不同性格、不同授课习惯的教师,这对于素质的全面提高有极大地帮助,学生应通过自身能力的提升主动适应教师的授课方式,如高数、毛概、英语可以采用的方式有预习、复习、大规模训练等。

  2、针对课程学习的深度,鼓励学生为自己加压,充分利用图书馆资源,加深课程的学习深度,主动向教师提出问题。以教师座谈会的形式以及OA系统向任课教师反映客观存在的情况,恳请任课教师酌情考虑。

三分PK10  3、学风问题:学风是当今大学教育过程中影响本科培养质量的关键环节,现实情况下高等教育学风较差是普遍存在的问题,轨道交通学院计划在制度和人性化管理两方面入手,对目前普遍存在旷课情况开始大力度的整治,如建议教师对缺课的学生取消平时成绩,缺课次数过多的严格按照学院的管理条例进行整治。

  4、专业开拓问题:三个专业应合《轨道工程概论》课程和认识实习和课程实习,向学生介绍专业发展动态,主要行业与企业,轨道交通学院各专业毕业生所需具备的基本素质,使同学能够逐步掌握专业的基本概况,树立为轨道交通发展做贡献的志向。

  5、就业问题:针对三个专业的大规模毕业生,合就业组织毕业设计和生产实习、毕业实习等教学任务。做好因材施教工作。

教学质量月的活动总结8

三分PK10  根据教管组四月份教学质量活动月的实施方案,我校开展了以“利用优质资源,打造高效课堂”为主题的活动。活动历时3周,得到全校教师的积极响应,下面将本次活动总结如下:

  一、基本情况:

  1、领导重视。为了搞好这次“高效课堂”的研讨活动,学校成立了以校长挂帅,教导处牵头,教研组长具体操办的领导班子,责任明确,分工具体,为这次活动的顺利开展提供了组织保障。

三分PK10  2、目标明确。根据上级要求,本次活动我校结合实际选定的主题是“利用优质资源,打造高效课堂”。重点是探讨“三段五环”式的课堂教学模式,摸索一条适合我校实际的高效课堂的模式,找准我校课堂教学可持续发展的坐标,以期达到素质教育水平的全面提高。在这次活动中,我们明确提出了人人都要利用先进的多媒体信息技术手段,打造一节高效课堂。

  3、活动井然。我校共有七个教学班级,20位任课教师。为了认真组织好这次教研活动,学校组织全体教师开了一个专题会,对这次活动进行精心组织和布署,教导处排出了活动进程秩序册,还专门制定了具体的活动要求和课堂评讲标准,做到了衔接紧逐,环环相扣。

  4、成果丰硕。在本次活动中,我校除了收获师生在课堂上的佳绩之外,我们还收获了20篇高质量的课堂教学案例,20篇真实诚恳的教学反思,以及20篇教师们发自内心的忠恳的听后感。这三类文字现已整理成册,将作为我校这次活动的成果予以保存。

  二、活动亮点

三分PK10  1、全员参与,决战课堂。本次活动我校教师人人参加了上课、听课、评课活动,其中展示研讨课20节,教师人均听课、评课15节以上。

  2、教师激情高,课堂教态好。所有老师都能全身心投入到课堂上,都能满面春风面对学生,给学生以平易近人之心态,创造平等宽松的和谐环境,从而提高学生学习的积极性。

  3、运用现代教学手段,提高教学效率。本次活动讲课的教师能在电教室授课,遵循新课改提出的“大力推进信息技术与学科教学的整合、提高课堂效率”这一原则。以此激发学生的学习兴趣,充分利用了信息技术与学科课程的整合,培养了学生学习的兴趣。本次活动中,所有教师都能熟练的操作使用多媒体一体机,一张张精美的课件是本次活动的一大亮点。

三分PK10  4、认真落实新课改革理念和精髓,给予学生自主空间,以发挥学生自我潜能,培养学生的主体意识,发展学生的主体能力。本次课堂教学研讨活动,所有老师在整个教学过程中都能够认真贯彻以学生为主体,教师为主导的课堂教学原则。如李维垓老师的科学课就较成功的采用小组合作探究的学习模式,课堂上,学生针对教师提出的问题都能做到先自主学习后小组交流,最后合作探究,小组中,学生们分工明确,学习认真,气氛活跃,学习效率明显提高。罗功琴、马培金、陈帮进、李承华、游传武、陈启远老师都能从学生的实际出发,给予学生充分自主学习的空间。顾红华老师则寓教于乐,让游戏贯彻课堂,引学生人人参与快乐学习,整堂课学生们信心百倍,效果甚佳。

  5、自制教具、学具,把生活融入教学,让学生体味学习乐趣。把生活中的新鲜题材引入课堂,联系生活实际,创造性地使用教材,重组知识,让学生处于一种想知而未知、欲罢而不能的心理状态,引起强烈的探索欲望。特别是顾红华教师课堂上能让学生品尝水果味道,并用英语说出品尝的水果名称,极大的激发了学生求知的内驱力。徐琼芝老师课前制作的荷叶教学挂图,邓萍老师让学生课前搜集各类面值的人民币,李承华老师生动直观的科学实验,罗功琴老师制作的雷雨情景课件,顾红华老师制作的水果教学图片,都很好的激发了学生的学习兴趣。

  6、评课中广大老师都能积极分析课堂教学的得与失,为打造高效课堂进言献策,其心之善,其言之忠,无疑将成为我校素质教育水平不断提高的宝贵财富。

  三、瑕疵与对策

  1、语文课中新课改理念渗透性不强,多采用了传统教学模式。怎样把新课改中的精髓运用到课堂上,融入传统优秀的教学方法中,扎扎实实、行之有效落实新课改思想,是今后我校教师研究的课题。

三分PK10  2、小组合作学习意识不强,学生参与课堂方式单一,课堂上教师们,重形式,轻内容;重予设,轻生成;重教法,轻学法;穿新鞋,走老路的现象还较普遍,没能很好地发挥学生的主体作用。提高教师的课堂教学水平,加强学习与培训,促进教师的专业成长,我们还有很多工作要做。

三分PK10  3、优质资源的开发和利用不够。我校教师在利用多媒体一体机进行教学的技能还较为欠缺,还不能充分利用一体机的多项功能进行课堂教学,教师技能的缺失,也是影响课堂高效的重要因素。因此加强对教师进行信息技术的技能培训也是我校全体教师今后一段时间内的必修课。

  千里之行,始于足下。通过这次教学月活动,尽管我们存在着这样和那样的问题,但我们对这些问题已经有了清醒的认识,对于未来,对于成功,我们充满更加美好的期待。不是做不到,只怕想不到。只要我们不懈努力,我们的课堂一定会更加精彩。

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